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GUI ZHOU EXPERIMENTAL HIGH SCHOOL

我校承担贵阳市高中数学学科教研活动

作者:      发表时间: 11/21/2019 19:20

2019年11月12日,贵阳市高中数学教研活动在我校河滨校区学术报告厅举行,来自贵阳市各区县市的高三数学教师共计150余人参加了本次活动。贵阳市教科所高中教研室邱云峰老师主持会议。

 
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邱云峰老师主持会议

活动中,我校张桂蓉老师上公开课《高三二轮微专题复习——函数的奇偶性》。张老师首先带领大家考纲分析,真题回顾,让学生明确函数奇偶性的备考要求。然后通过一道基本题目引出判断函数奇偶性的常规方法,特别是利用技术展示函数图像,较好地渗透了数形结合的思想方法。在此题的基础上进行变式处理,一题多解,一题多变,引出三道相关题目,层层递进,不断增加了问题的综合性和思维的灵活性,但解决问题的基本方法不变,突出通性通法。整堂课,张老师以学生为主体,组织学生讨论,引导学生交流,学生上台展示,课堂气氛轻松和谐。同学们在课堂上的精彩表现,得到了与会教师的一致好评。

 
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张桂蓉老师上课 

课后,贵阳九中吴朝霞老师、清镇一中林文平老师、贵阳六中章敏华老师对这节课进行了点评,为本次活动增色不少。吴朝霞老师肯定了学生们在课堂上的精彩表现,这得益于教师在课堂上的合理组织,同时也指出学生在用换元法处理变式二的时候存在一定的错误,张老师没有注意到,没有及时向学生指出。林文平老师指出在二轮复习课中要注意学生思维的拓展,如在处理不等式恒成立时,可以引入双曲线的渐近线,同时也要注意一些常用二级结论的归纳,提高解题速度。章敏华老师在肯定张老师课堂上紧抓数形结合的思想方法,引导学生展开学习活动,充分调动了学生的积极性,同时也提出了不同的处理思路,建议从变式一入手,引导学生分析追溯出函数的奇偶性,同时也建议在教学的过程中可以让思维不是那么快的同学也来展示一下。邱云峰老师最后指出,同一个教学内容,不同程度的学生可以有不同的处理;常规教学中要抓好细节,如学生板演过程中的正确点评;复习中学生要有教材和考试大纲,随时研究,对标学习。

 
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章敏华老师点评

最后,我校教科处主任李仕魁老师作专题讲座《基于说题背景下的高三二轮复习——以函数的奇偶性为例》。李老师从说题比赛、高三复习、课堂设计、解题教学、实效课堂等五个方面进行了经验分享。其中,他重点介绍了我校高三年级2018、2019年开展说题比赛情况、说题要求和活动目的,阐述了我校是如何以说题比赛为抓手狠抓高三复习,打造实效课堂,以及初步取得的成果。在课堂设计环节,李老师还介绍了我校数学组开展学情调研的情况,通过学生访谈和小组问卷调查,摸清学生经过一轮复习之后对于函数奇偶性这一考点掌握的情况,发现学生对于概念基本掌握,但在知识结构、知识联系、学习工具等方面还存在不足,为本节课的设计定调。

 
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教科处主任李仕魁老师作专题讲座